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| 课例研究辨析 | |
| 引用本文： | 王艳霞.课例研究辨析[J].教学与管理,2012(10):33-35. |
| 作者姓名： | 王艳霞 |
| 作者单位： | 北京市昌平第一中学 |
| 摘 要： | 课例研究是促进教师专业发展的行动研究。它通过教师对真实的课堂进行系统检查与问题诊断来达到促进学生学习、提高教学有效性的目的。然而,学界对于课例研究的看法不尽相同,导致了在实践中教师对于课例研究的模糊认识。目前国内有许多学校在开展课例研究,试 |
| 关 键 词： | 课例研究 教师培训 课堂教学 教师专业发展 教学内容 教学问题 评课 教学改进 教研活动 研究主题 |
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