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| 中小学班级文化的创建原则探析 | |
| 作者姓名： | 游赛红 |
| 作者单位： | 华东师范大学，上海，200000 |
| 摘 要： | 正1.文化融通是班级文化创建的原则之一文化融通,笔者认为它具有两层含义。首先是指打破文化内在的界限,不同类型的文化在融通中生成新的文化;其次是指打破文化的时间和空间的限制,在整个文化体系下认识、体悟文化。文化融通是班级文化得以优质创建的原则之一,这包括物质文化、制度文化与精神文化的融通;班级文化与学校文化、家庭文化、社区文化、社会文化的融通;文化的开放与坚守,即对外来优质文化的开放与对我国优秀传统 |
| 关 键 词： | 班级文化 物质文化 家庭文化 多元文化发展 个体文化 传统民族文化 学科教师 班集体 群体文化 整体文化 |
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