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电化教学过程的本质探讨
引用本文:胡凡刚.电化教学过程的本质探讨[J].中国电化教育,1997(4).
作者姓名:胡凡刚
作者单位:山东曲阜师范大学电教系
摘    要:电化教学过程的本质是什么?本文从哲学的角度,把它概括为一种认识过程,并具有特殊性。同时指出要注意克服两种对电化教学的简单化认识,从本质上认清电化教学过程的运动规律。

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