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| 发展中国家关于教育计划的不同观点 | |
| 作者姓名： | 李兆雄 |
| 摘 要： | 一般而言,在大多数发展中国家,由于教育政策无论是在数量上还是在质量上都不适应其经济和社会需要,有相当一部分短缺的经济资源收益不大。教育政策的目标也没有得以实现。因此,发展中国家所面临的任务是要制定一系列在应用中有助于改进教育政策措施的规范准则。在探讨这种规范准则的过程中,形成了关于教育计划的不同观点。其中最主要的是教育需求论、劳动力需求论和收益率论。 一、教育需求论 教育需求论是过去最常用的教育计划理 |
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