感悟及困惑——谈七年级《思想品德》教材的使用 |
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引用本文: | 厉波,丁兴菊.感悟及困惑——谈七年级《思想品德》教材的使用[J].山东教育,2009(1). |
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作者姓名: | 厉波 丁兴菊 |
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作者单位: | [1]五莲县教研室 [2]五莲县于里初中 |
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摘 要: | 2005年秋季,我县首次使用的人教版思想品德新教材整合自然,融心理、健康、道德、法律、国情于一体,以学生成长生活逻辑为主线,以相关学科知识为背景支撑,培养学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习。要求学生形成尊重、关爱、责任的基本价值目标。在实施新教材过程中,我深刻感受到该教材是真正具有时代特色的创新型教材。
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关 键 词: | 《思想品德》 教材整合 七年级 感悟 学生成长 相关学科知识 创新型教材 生活逻辑 |
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