让学生了解教师

数学教学活动是以学生的数学思维发展为主的师生的双边活动，是教师与学生之间的互动与协同。在这个过程中，教师不但要了解学生，根据学生的特点合理设计教学内容，还应让学生了解教师的教学思想、教学风格，熟悉教师的教学方法，适时适当地给教师提出意见和建议．在民主、和谐的教学氛围中，实现教学过程以学生为主体、以教师为主导的理念。