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| 让学生的作文张扬鲜活的个性 | |
| 引用本文： | 贺茂蓉.让学生的作文张扬鲜活的个性[J].语文教学与研究,2006(29). |
| 作者姓名： | 贺茂蓉 |
| 作者单位： | 湖北房县军店镇中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》关于写作的总目标是:“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”同时,新课标也提倡个性化写作,具体阐述为:“力求有个性、有创意地表达,根据个人特长和兴趣自主写作。在生活和学习中多方面地积累素材,多想多写,做到有感而发。”显而易见,学生作文重在自我表达,发展个性,传递思想、交流信息,适应社会生活需要。因此,在实践中我们不妨从以下几点入手,引领学生写出独具鲜活个性的文章。一、感悟生活生活是写作的源泉。杜甫诗云:“君之妙处吾能识,正在山程水驿中。”感悟生活就是… |
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