摘 要: | 宁夏"国培计划"农村中小学教师远程培训自实施以来,以其"投资少、规格高、培训辐射面大、学员学习的灵活性大、学习自主性高"的优势,取得了显著成绩。在实际的实施过程中,我们发现有以下方面需要进一步完善:首先,整体上说教师在网上与专家直接对话的机会较少,一些教学实际问题仍得不到及时解决;其次,网络培训解决的是教育共性问题,针对农村学校受各种因素影响,实际应用仍需要现场指导,尤其要发挥当地专家以及县及以下教科研人员的作用;第三,学员网上学习后更重要的是能够指导自己的教学实践,这就需要提供必要的支持,
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