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小学心理辅导课教学的思考与实践
引用本文:童方贇.小学心理辅导课教学的思考与实践[J].教学月刊(小学版),2011(11):46-48.
作者姓名:童方贇
作者单位:浙江省杭州市萧山区育才小学
摘    要:心理辅导课是学校对学生进行心理健康教育的重要途径,它的教学不同于其他学科教学。因为学生心理的发展、良好心理品质的养成,并非通过心理学知识的学习可以达到,而是要让学生在丰富多彩的、形式多样的体验性活动和环境中,通过心理教育和训练去完成的。因此,教师应在教学中通过创设各种活动,让学生在熟悉的生活情境中学习,在活动中经受锻炼,在活动中提高心理适应能力,在活动中掌握心理调节方法,从而不断在自我教育活动中获得良好的情绪、情感体验。

关 键 词:心理辅导课  学生心理  心理健康教育  课堂教学  教师  情感体验  心理教育  引导学生  形式多样  心理适应能力
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