| 语文教科书“思想性”要素的意识形态分析 |
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| 引用本文： | 赖丽青,张静.语文教科书“思想性”要素的意识形态分析[J].内江师范学院学报,2015(1):111-114. |
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| 作者姓名： | 赖丽青 张静 |
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| 作者单位： | 福建教育学院 文科研修部,福建 福州,350001 |
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| 摘 要： | 语文教科书"思想性"内容要素具有意识形态功能,课改前教科书突出了政治意识形态功能,课改后教科书更多地关注了非政治意识形态功能。由于长期的一元主义政策下主流意识形态对非主流意识形态整合不力,加上意识形态的阶级性、掩蔽性、滞后性等特性,与编者思想认识的局限,教科书"思想性"要素没能建构出理想的合力效应,个别要素服务指向不一,造成意识形态服务意识的错位。
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| 关 键 词： | 思想性要素 意识形态 语文教科书 非意识形态功能 |
An Analysis of Ideological Factors in Chinese Text Books |
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| LAI Li-qing,ZHANG Jing.An Analysis of Ideological Factors in Chinese Text Books[J].Journal of Neijiang Teachers College,2015(1):111-114. |
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| Authors: | LAI Li-qing ZHANG Jing |
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| Institution: | LAI Li-qing;ZHANG Jing;Department of Arts Studies,Fujian Institute of Education; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | ideological elements ideology Chinese textbooks non-ideological functions |
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