对“告诉”说“NO”——学生在阅读中的自主学习例谈 |
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引用本文: | 徐志高.对“告诉”说“NO”——学生在阅读中的自主学习例谈[J].江西教育,2014(36). |
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作者姓名: | 徐志高 |
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作者单位: | 江苏省宝应县射阳湖镇水泗小学; |
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摘 要: | 正"阅读是学生的个性化行为""要珍视学生独特的感受、体验和理解。不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,也要防止用集体讨论代替个人阅读,或远离文本进行过度发挥",这是《语文课程标准》(2011)明确强调的。课堂教学应该在师生平等对话的过程中进行,特别是在阅读教学中,应该对教师的"告诉"说"NO",要让学生自己阅读、学会阅读,在自主学习中受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。
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关 键 词: | 自主学习 NO 情感熏陶 阅读教学 个性化行为 阅读实践 个人阅读 课堂教学 文本世界 阅读过程 |
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