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促提高中数学教学的有效性
引用本文:
黄昊.促提高中数学教学的有效性[J].江西教育,2014(36).
作者姓名:
黄昊
作者单位:
江西省于都县教师进修学校;
摘 要:
正创新教学法在现在的高中教学改革中运用越来越多,其不但改变了以往的传统教学手段,而且推进了教学方法创新,更重要的是使师生的高中数学思维得到改观。数学教学的目的,不是为了怎么教,而是为了学生能学好。传统的数学教学方式,是以教师为主体,采取"填鸭式"的教学方式,学生在学习过程中就是单纯模仿和记忆,教学效果事倍功半,新一轮课改就是要改变学生被动接受学习的状态和方式,实现主动学习探究。
关 键 词:
高中数学教学
高中教学
教学方法创新
传统教学手段
学习过程
教学效果
单纯模仿
数学题
二元一次方程组
数学新课程
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