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■和■一样吗?
作者姓名:金玉香
作者单位:河北平泉县乎泉镇七家小学
摘    要:我教《平衡》这课,在研讨“左右挂得一样多,挂在哪儿”时,发现教材中图2和图4给出钩码的方式影响学生概括规律。图2和图4如下图:

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