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| 盲文点位教学基本策略分析 | |
| 引用本文： | 彭静.盲文点位教学基本策略分析[J].时代教育,2012(16):115. |
| 作者姓名： | 彭静 |
| 作者单位： | 南充市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 目前盲文点位的教学中面临了一些问题,例如:学生的记忆效率和认读准确较低,容易产生混淆。本文针对盲文点位教学中存在的问题,提出一些建设性的意见。 |
| 关 键 词： | 盲文 点位 教学策略 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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