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工科类课程安排与学生成绩相对关系初探
引用本文:
黄超群,陈晓东,付超.工科类课程安排与学生成绩相对关系初探[J].高等理科教育,2004(Z1):270-272.
作者姓名:
黄超群
陈晓东
付超
作者单位:
四川大学化学工程学院
摘 要:
不同专业化工类学生在不同时段上课的课程平均成绩进行对比分析,获得了该类学生上文科类课程和理科类课程时,不同时段上课的成绩的变化规律.
关 键 词:
课程安排
学生成绩
评价方法
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