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| 高职物业管理专业《物业服务品质管理》校本教材编写的探索与实践 | |
| 作者姓名： | 房亮 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院常州建设分院 |
| 基金项目： | 此文为江苏联合职业技术学院常州建设分院2013年度创建课题“五年制高职工学结合人才培养模式的实践研究--以物业管理专业为例”（课题编号：CJ201316.主持人：彭后生）成果之一. |
| 摘 要： | 校本教材在高职院校教学过程中扮演着重要的角色。校本教材的编写要体现专业特色,尊重学生学情;要对各项资源进行整合,关注过程性评价;要循序渐进,注意利用团队力量;还要采纳学生、用人单位以及企业专家等的评价反馈意见,在PDCA循环中不断对教材内容进行优化。 |
| 关 键 词： | 校本教材 物业服务品质管理 高职教育 |
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