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| 童谣城堡MTV,激活本能的缪斯——小学音乐课的媒体化整合和缪斯性诊断 | |
| 引用本文： | 张艳.童谣城堡MTV,激活本能的缪斯——小学音乐课的媒体化整合和缪斯性诊断[J].成才之路,2010(31):59-59. |
| 作者姓名： | 张艳 |
| 作者单位： | 南通市通州区实验小学,江苏南通 |
| 摘 要： | 《夏日的雷雨》是苏少版音乐二年级上册第六单元的新授歌曲。音乐为一段体,由四个乐句组成,是一首易学易唱的谜语歌曲,愉悦性指数较高。教材中安排有谜语创编活动,使得欣赏、歌唱、模仿创作有机地结合起来。为了激发儿童本能的缪斯性,我们可以将这一课设计为多媒体综合课。 |
| 关 键 词： | 小学音乐课 缪斯 本能 MTV 媒体化 城堡 童谣 诊断 |
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