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| 实施创新策略 培养创新意识 | |
| 引用本文： | 陈维新.实施创新策略 培养创新意识[J].甘肃教育,2006(22). |
| 作者姓名： | 陈维新 |
| 作者单位： | 白银市平川区教育局教研室 甘肃平川730916 |
| 摘 要： | 创新教育的作用及意义不言而喻。而在地理教学中,坚持艺术化和实用性的创新教育,不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新的品格。一、创新教育要有自觉性创新教育的自觉性源于教师正确的教育观察。教师应确立以学生为主体的教育观察,坚持面对每一位学生,想方设法进行有目的、有计划的教育改革,充分发掘每一位学生的潜能,培养他们的自主能力与勇于探索、勇于创新的精神。地理学科在创新教育中具有独特的优势。首先,地理学科介绍了宇宙、大气等丰富的自然科学知识,这既能开拓学生视野,激发学生主动思考、独立判断,探索自… |
| 关 键 词： | 创新 自觉性 艺术性 实用性 |
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