教学观念的转变与教学角色的转换

20世纪80年代以来，我国的高等职业技术教育随着社会和经济发展也在飞跃进步。高职教育的迅速发展不仅给广大中学生提供了继续深造的机会，也给社会输送了高素质的建设者和管理人才。根据社会发展和经济建设的实际需要改变和更新我们的教学观念以及及时转变教师在教学全过程中发挥的作用和角色，是高职教育的管理者和教师在今后一个相当长的时期所必须面对的重要任务。