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| 信息技术条件下初中英语词汇教学策略 | |
| 引用本文： | 唐忠俊.信息技术条件下初中英语词汇教学策略[J].吉林教育,2008(35). |
| 作者姓名： | 唐忠俊 |
| 作者单位： | 江苏省海安县海南中学 |
| 摘 要： | 一、创设、优化、改进词汇教学环境的策略
1．以Powerpoint、flash等软件构建词汇习得环境并组织教学。语言交际中最重要的是词汇与语境直接结合产生意义。如果语境不足。词汇意义就不能自现。充分利用信息技术在组织信息上的优势．把文字、图像、声音、动画、视频等有机地组织起来，创设词汇教学的语境，把词汇直接放到具体语境中进行教与学，使学生通过情景来体会和理解词的意义, |
| 关 键 词： | 词汇教学策略 信息技术 初中英语 技术条件 Powerpoint 组织教学 flash 教学环境 |
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