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信息技术与化学课程整合的案例分析
作者姓名:
王玲玲
作者单位:
山东师范大学化学院
摘 要:
信息技术与化学课程整合,是指在化学课程教学过程中,通过学生积极主动地利用信息技术手段自主地获取、选择、利用信息资源,在自主探究中帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法,在提高学生的信息素养和科学素养的同时,转变学生的学习方式,最终实现培养学生创新精神和实践能力的目的。
关 键 词:
信息技术 化学教学 中学 学习方式 信息素养 课程整合 案例分析 实践能力
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