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数量地理学与其教材建设
引用本文:秦耀辰,周尚意.数量地理学与其教材建设[J].中国大学教学,1985(6).
作者姓名:秦耀辰  周尚意
摘    要:第二次世界大战之后,科学的发展出现了交叉科学的新趋势;进入70年代以来,这种趋势明显加强;迄至今日,已经形成强大的科学思潮,冲击着整个科学界,并预示着更广阔、更深刻的发展前景。在这科学规范大变革的历史进程中,诞生、发展起了一门崭新的交叉科学——数量地理学。

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