运用信息技术开展“沉淀溶解平衡”实验教学

为深化信息技术与化学学科教学的融合,进一步提升课堂教学效率,可利用实验视频和希沃电子白板展示电动离心机快速离心分离沉淀的过程。这样,既能使实验现象更加明显,又能解决教学疑难点,更可利用定性与定量相结合的方法,从理论上对实验结论进一步验证,以此培育学生"理论—实践—理论"的学科思维品质。