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杂志ISSN号
深度学习视野下的教材解读
作者姓名:
孙春芳
沈晓东
摘 要:
深度学习是帮助学生深入理解知识,并超越知识促进核心素养和关键能力发展的重要途径.引导学生深度学习,首先需要教师精准把握并深入理解教材.教师解读教材需要从知识、学生和教学等不同视角进行深入分析和思考.
关 键 词:
深度学习
教材解读
知识视角
学生视角
教学视角
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