给数学教学洒一片快乐的阳光——小学数学作业设计的初探

作业是课堂教学的补充和延伸，是对学生在学习方面的加强和锻炼。数学教学往往涉及到许多枯燥、单调的知识，若小学数学作业设计不够灵活，就很可能会影响到学生的学习积极性。因此，小学数学教师积极创新作业设计以及作业内容，合理的将实践性、创新性以及教育性融入其中，使作业显得个性化，充满趣味和开放的特点。小学数学教师需要不断创新作业的类型，不再拘泥于单一的风格，而是要多样化，将原本封闭的作业空间创新变得开放起来，将原本独立的作业方式转变为合作协同的方式，将学生的理解能力、思考能力以及探究能力提升上去，进一步提高学生在数学方面的综合素养。