基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

在新课改不断深化的当今时代，教师所背负的教学目标也相应被注入了新的活力，以往单一的教学内容已不能适应时代发展的要求，提升学生的核心素养等新目标亟待实现。在实现教学新目标的过程中，培养学生的综合能力是每位教师应当深入研习的重要课题。在初中英语教学中，提升学生的综合能力离不开科学的教学模式，而读思写模式正是最为有效的教学模式之一。本文以初中英语教学实际情况为依据，分析了整本书阅读教学中线上线下读思写模式的应用策略，以期为同行业人员提供教学新思路。