信息技术赋能初中物理学科教学成效提升的途径探索

在当前“双减”政策背景下，信息技术在初中物理教育领域的广泛运用，能有效提升课堂教学效率、提高学生学习成效。信息技术对初中物理教学的赋能作用主要体现在激发学生学习兴趣、突出学生主体地位、促进学生知识体系建构等方面。教师借助信息技术优化物理学科教学的途径包括利用信息技术实现课堂环节荧幕化、实验效果直观化、教学流程高效化、实验过程精确化等。未来，要注重从更新教师教学观念、分清课堂教学主次、优化信息化教学环境这三个方面发力，进一步利用信息技术促进初中物理学科教学的减负增效。