|
|||||
|
|
| 在数学游戏中发展学生的空间观念——“创造与想象”教学设计与思考 | |
| 引用本文： | 张新.在数学游戏中发展学生的空间观念——“创造与想象”教学设计与思考[J].小学教学(数学版),2022(12):63-65. |
| 作者姓名： | 张新 |
| 作者单位： | 重庆市南岸区珊瑚康恒小学校 |
| 摘 要： | <正>空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。对小学低段的学生来说，空间观念具体为能辨认简单的立体图形和平面图形，初步感知立体图形与平面图形之间的关系，积累图形辨识、操作的经验，为空间想象力的发展奠定基础。数学游戏因其趣味性、参与性、互动性强特别受小学低段学生的喜爱。“星际动物城”是一个拼摆类合作游戏项目，学习对象为小学一年级学生。本游戏项目共需3课时。第1课时是“图形推理（一）”，了解游戏部件和规则， |