行为主义视角下的高校大学生心理健康教育工作研究

在行为主义视角下，高校心理健康教育工作者应依据学生面临的心理健康问题实际，合理选择有效的行为疗法，引导学生改变不适应行为，产生适应行为，从而更加健康地成长。文章在阐述行为主义理论内涵的基础上，分析了大学生行为与心理健康之间的紧密联系，阐述了高校加强大学生心理健康教育的重要意义，最后侧重从引导学生形成对心理健康教育的正确认识、营造稳定和谐的学习环境、合理选择行为疗法、提供高质量心理测试和咨询服务、充分发挥教育共同体的作用等方面探讨了行为主义视角下开展高校大学生心理健康教育工作的具体路径，从而培养学生的心理素养，让其更加健康地成长。