浅谈小学美术课堂中观察能力的养成

观察是一种综合性的知觉活动，是学生学好美术必须具备的基本技能。文章以小学美术教学为研究对象，通过查阅文献资料、经验总结、参与教学设计等方法研究课堂教学中学生观察能力的形成策略，并对结果进行分析与总结。在指向培养学生观察能力的小学美术教学中，教师要及时革新教育理念，针对学生激发其观察兴趣并传授观察方法、引导观察实践、培养观察习惯，使学生想观察、会观察，从而推动高效美术课堂的构建。