“互联网+”背景下高校体育教学改革的探究

为了全面贯彻习近平总书记关于教育、体育的重要论述，完善高校体育线上教学模式，紧跟信息化时代发展的脚步，着力发展“互联网+”背景下的教学模式成为当前高校体育教学改革的重中之重。文章采用文献资料法、实地考察法、专家访谈法、数理统计法等方法，探究“互联网+”背景下的教学模式在高校体育课程改革中的可行性。文章针对当前高校体育课程的开设情况、实施方案、师生反馈等因素进行了研究，发现主要存在以下几个方面的问题：首先，教学指导思想相对保守；其次，教学模式缺乏创新；最后，考核评价标准较为单一。文章作者总结出了以下几点建议：首先，发挥“互联网+”的信息化优势，优化高校体育线上教学平台建设；其次，加快课程思政与体育教学的有机融合；最后，顺应时代发展潮流，创新体育教学模式。