数字经济时代大学生社会主义核心价值观培育活动载体建设探析

大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的重要时期，建设适应新时代大学生的特点的社会主义核心价值观培育活动载体，对培塑大学生的“三观”具有重要的实践价值和现实意义。文章从数字经济时代高校日常思想政治教育的新载体、新要求出发，运用心理学自我效能感的有关理论，探讨了“日常思想政治教育+抖音短视频”大学生社会主义核心价值观培育活动载体建设的具体方法，研究结果有助于提升高校弘扬社会主义核心价值观的效果，有益于引导大学生自愿自觉成为社会主义核心价值观的坚定信仰者和模范践行者。