学习激励，使小学美术教学课堂充满活力

在素质教育不断深化的背景下，小学美术课程日益受到教育工作者的关注和重视。课堂是教师开展美术教学的主要场地，为切实提升课堂教学水平、让美术课堂充满活力，教师应有创新理念，深化关于在课堂中应用激励方式重要性的理解，重视通过应用激励发挥学生的美术学习主体作用。本文主要在分析小学美术课堂中激励方式应用的重要作用、当前小学美术课堂中激励应用所存在问题的基础上，探讨有效在小学美术教学课堂中应用激励的实践策略。