OSCE模式在医学院护理学专业毕业技能操作考核中的应用初探——以新疆医科大学厚博学院2017级护理学生为例 |
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引用本文: | 郭彦萍,季玲,郁江华,李佳雪,徐庆忠.OSCE模式在医学院护理学专业毕业技能操作考核中的应用初探——以新疆医科大学厚博学院2017级护理学生为例[J].教师,2022(17):123-125. |
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作者姓名: | 郭彦萍 季玲 郁江华 李佳雪 徐庆忠 |
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作者单位: | 新疆医科大学厚博学院 |
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摘 要: | 为了研究OSCE模式在医学院护理学专业毕业技能操作考核中的运用效果,文章作者对新疆医科大学厚博学院2017级即将毕业的护理学专业学生的毕业技能操作考核进行考评,选取了143名学生作为毕业技能操作考核的研究对象,采用OSCE模式,设护理评估、护理诊断、护理实施、健康教育四个考站分别来反馈考核效果,经过分析发现OSCE考试模式能够对护理学学生的临床实践能力进行全面、客观、公正的评价,站点设置较为合理,且可以提升考评的真实性、客观性及规范性。
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关 键 词: | OSCE考试 护理学 技能操作 考核满意度 |
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