“互联网+”时代下混合式教学模式在“工业机器人离线编程”教学改革中的应用探索

随着网络技术和多媒体技术的飞速发展，“互联网+”时代下的混合式教学模式将成为未来教学的常态化模式。文章从教学资源的优化整合、教学环节设计与实施及教学评价三个方面详细分析“工业机器人离线编程”课程混合式教学模式的构建思路，并分五个阶段阐述“工业机器人离线编程”课程混合式教学改革的实施过程。从效果来看，应用混合式教学模式能提高课堂教学效率，提高学生的创新能力，满足应用型人才培养的要求，适应时代的发展要求。