思维导图在中职数学教学中的运用策略研究 |
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引用本文: | 吴玉锭.思维导图在中职数学教学中的运用策略研究[J].教师,2022(36):39-41. |
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作者姓名: | 吴玉锭 |
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作者单位: | 福建工业学校 |
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摘 要: | 思维导图是根据人类大脑的工作原理所创造出来的终极思维工具,也是一个有效的、能够深刻启发思维的工具。在中职数学教学中,适当合理地使用思维导图工具可以将相对零散、独立的数学知识条理化、系统化。思维导图不仅有助于教师的教,还有利于学生的学,对教与学两个环节都起到了很好的促进作用,文章探究了思维导图在中职数学教学中的应用优势以及应用策略,以期为构建高效数学课堂提供一定的参考。
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关 键 词: | 高效课堂 数学教学 思维导图 |
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