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基于核心素养的小学英语阅读教学探索
作者姓名:杜晓萍
作者单位:福建省泉州市第二中心小学
摘    要:在小学英语教学中,阅读教学是重点板块,小学英语阅读教学要善于走出传统单一化的教学模式,要基于核心素养这一目标开展教学。要在准备阶段激发英语阅读兴趣、开展阶段实化阅读进程、总结阶段提升阅读能力,以此促进学生英语阅读过程中核心素养的有效提升。

关 键 词:小学英语  核心素养  阅读教学  培养策略
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