四个策略促计算课减负提质——“两、三位数乘一位数(不进位)的笔算”教学实录与评析 |
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引用本文: | 丁玉华,程创亮.四个策略促计算课减负提质——“两、三位数乘一位数(不进位)的笔算”教学实录与评析[J].小学教学(数学版),2022(12):39-42. |
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作者姓名: | 丁玉华 程创亮 |
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作者单位: | 1. 广东江门市教育研究院;2. 江门市蓬江区棠下镇桐井小学 |
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摘 要: | <正>【课前思考】本节课是北师大版教材三年级上册“乘法”单元第一课时的内容,主要是学习两、三位数乘一位数(不进位)的竖式计算,难点是如何理解竖式乘法运算每一步的含义。这是学生第一次学习乘法的竖式计算,与前面学习的加减法的竖式不同,不是相同数位上的数相乘,而是要用一位数分别去乘另一个乘数的每一位,再把相乘所得的积相加。这个过程对第一次接触乘法竖式的学生来说是比较抽象的,尤其是乘法竖式中每一步计算的实际意义不太容易理解。
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