让问题充满学生的头脑——浅谈初中科学教学中学生问题意识

科学作为一门较为抽象化的学科，在科学教学过程中，教师要正确的引导学生，激发学生的问题意识，让学生能够养成问问题的好习惯，从而促进学生的全面发展。对于新的问题的提出，往往是解决问题的前提。问题性思维在学生的发展中作为重要的学科品质，教师应该着重培养学生的问题意识，让学生能够不断的发现问题、解决问题，养成良好的科学学习习惯。