真学：让小语教学真正发生

在小学语文教学中，让学生“真学”是广大语文教师的教学追求目标。“真学”背后是“真教”，“真教”引领着“真学”。教师从真阅读、真思考、真探究、真感悟、真表达、真情境、真活动、真评价方面展开教学，可以让学生的语文学习真正发生，呈现出“真”气象。