基于思维导图的初中英语阅读教学探讨——以译林版教材为例

思维导图是英语教学的重要辅助工具之一，将思维导图应用到英语阅读教学的过程中，能够激发学生阅读兴趣，促进学生思维能力、阅读理解能力和自主阅读能力全面提升。文章从阐述思维导图在初中英语阅读教学中的重要作用入手，提出基于思维导图开展阅读导入教学、文本词汇教学、句型结构教学、快读细读教学、读写结合教学以及读后复述教学的有效策略，期望对提升初中英语阅读教学效果有所帮助。