例说同类物理情境，刍议整体建模思维

建模思想是初中物理教学中把问题转化为模型的重要思想，将建模思想巧妙渗透于习题教学中，通过建立物理模型，能够有效提升学生解决实际问题的能力，对习题教学效果的提升也是显而易见的。整体模型构建就是建模思想中的一个较为典型的运用，忽略次要因素以简化客观对象，可使复杂问题简单化。基于此，本文在有效解读整体建模思想重要性的基础上，将结合例题，谈一谈整体建模思想在初中物理习题教学中的实用性，以期能培养建模思想，帮助学生把握问题实质，培养学生的科学素养与实践能力。