基于核心素养的高中英语情境教学课堂建设分析 |
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作者姓名: | 张桂祯 |
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作者单位: | 甘肃省兰州市永登县第一中学 |
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摘 要: | 在核心素养背景下,高中英语教学应该积极进行创新,合理引入情境教学法,这样能够帮助学生更快进入学习状态,主动进行知识的思考和分析,提高教学有效性。不过要想将情境教学法的作用充分发挥出来,教师一定要以核心素养为导向,优化课堂教学,保证学生在学习英语语言知识的同时,也能获得核心素养的发展。基于此,本文主要基于高中英语教师视角,对如何开展英语情景教学进行了简要分析。
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关 键 词: | 核心素养 高中英语 情境教学 课堂建设 |
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