课程思政视域下的心理健康教育教学设计探究 |
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引用本文: | 杨光金,陈朝阳.课程思政视域下的心理健康教育教学设计探究[J].教师,2022(32):12-14. |
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作者姓名: | 杨光金 陈朝阳 |
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作者单位: | 1. 浙江工业职业技术学院;2. 宁波大学 |
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摘 要: | 在课程思政的大背景下,文章挖掘和提炼了蕴含在心理健康教育课程教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学反思等中的思想政治元素,以期更好地将课程思政内容融入和渗透到课堂教学实践中,这将对学生身心健康水平的提升、认知行为模式的形成及心理健康教育体系的完善提供帮助,从而提升课程育人效果,助力学生成长成才。
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关 键 词: | 课程思政 心理健康教育 教学设计 思政元素 |
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