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基于儿童立场的中班阅读区活动的优化策略
作者姓名:
蒋小利
作者单位:
江苏省宿迁市宿城区机关幼儿园
摘 要:
<正>一、问题的提出陈鹤琴活教育的本质是从儿童出发,主张教育为了儿童。具体而言就是以儿童为一切活动的出发点,尊重儿童、理解儿童、关爱儿童。尊重儿童意味着尊重儿童的独立人格和独特价值;理解儿童意味着能意识到儿童的需要并提供最适切的帮助;关爱儿童、倾听儿童,体现了基于儿童、育人为本的价值取向。
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