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小学语文课内外阅读有效衔接的策略探究
引用本文:范月萍.小学语文课内外阅读有效衔接的策略探究[J].教师,2022(17):27-29.
作者姓名:范月萍
作者单位:福建省松溪县实验小学
摘    要:在小学语文学科教学过程中,阅读教学是非常关键的,并在很大程度上决定了学科教学的最终成效。在这种情况下,小学语文教师就应该充分关注阅读教学的现状,并做好课内外阅读的幼小衔接,切实提高阅读教学的综合效果。文章先阐述了小学语文课内外阅读衔接的必要性,在明确课内外阅读衔接现状的基础上,再从关注学生阅读体验、扎实开展课堂教学、深耕语文教材内容、明晰阅读重点难点、依托群文阅读活动等五个方面,探讨了小学语文课内外阅读有效衔接的策略。

关 键 词:小学语文  阅读教学  课内外阅读  有效衔接
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