小学语文课内外阅读有效衔接的策略探究 |
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引用本文: | 范月萍.小学语文课内外阅读有效衔接的策略探究[J].教师,2022(17):27-29. |
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作者姓名: | 范月萍 |
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作者单位: | 福建省松溪县实验小学 |
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摘 要: | 在小学语文学科教学过程中,阅读教学是非常关键的,并在很大程度上决定了学科教学的最终成效。在这种情况下,小学语文教师就应该充分关注阅读教学的现状,并做好课内外阅读的幼小衔接,切实提高阅读教学的综合效果。文章先阐述了小学语文课内外阅读衔接的必要性,在明确课内外阅读衔接现状的基础上,再从关注学生阅读体验、扎实开展课堂教学、深耕语文教材内容、明晰阅读重点难点、依托群文阅读活动等五个方面,探讨了小学语文课内外阅读有效衔接的策略。
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关 键 词: | 小学语文 阅读教学 课内外阅读 有效衔接 |
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