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小小铅笔不浪费——低年级“综合与实践”课程的育人研究
引用本文:刘富森,马宇.小小铅笔不浪费——低年级“综合与实践”课程的育人研究[J].小学教学(数学版),2022(4):24-26.
作者姓名:刘富森  马宇
作者单位:1. 河南省基础教育教学研究室;2. 郑州市管城回族区教体局教师发展研究中心
摘    要:<正>小学低年级“综合与实践”领域的内容,其独特的育人价值体现在哪里?又该如何通过实践活动,让育人目标真正落实到“运用所学的知识和方法解决简单问题的过程”中呢?下面,就以二年级长度单位“米和厘米”教学之后,笔者设计开发的“小小铅笔不浪费”为例,谈谈对低年级“综合与实践”课程的育人研究。

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