浅析小学数学教学应用数形结合的策略

在数学科目的研究过程中，对于数和形的研究是最基础也是最重要的，二者之间蕴含着非常紧密的联系，而且还有着互相转换的可能性。数与形之间的转换能够让问题变得更加直观和简便，因此数形结合是解决数学问题的关键方法之一。不过由于数学本身的抽象性，加上小学生的学习特点，数量关系的转换难度很大，因此教师应当利用数形结合的方式来让学生直观感受数量关系的转换，让学生更好地理解数学问题的解决思路，这对于学生数学能力的培养是非常有效的。