聚焦核心素养 培养应用意识——“周长与面积的比较”教学实践与思考 |
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引用本文: | 李娟.聚焦核心素养 培养应用意识——“周长与面积的比较”教学实践与思考[J].小学教学(数学版),2022(4):32-34. |
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作者姓名: | 李娟 |
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作者单位: | 安徽宿州市砀山师范附属小学 |
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摘 要: | <正>下面以北师大版教材三年级下册练习四中第12题“周长与面积的比较”为例,谈谈自己对培养学生数学应用意识和能力的实践与思考。周长与面积是两个比较抽象的概念,学生容易混淆,为此,教材特意安排了一个综合性探索活动——“周长与面积的比较”,针对一道题单独设计一节课,以提高练习的趣味性、有效性,在实际操作中,探索周长与面积的关系。
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