民族音乐融入初中音乐课堂的教学策略

我国有着上千年文化历史的璀璨文明，有着56个不同民风、不同历史背景的民族，每个民族所传承下来的艺术作品都独具特色，数不胜数。民族音乐也是我国古老传承的一部分，而将民族音乐融入初中音乐课堂教学中，也是弘扬民族文化的重要途径之一。将民族音乐与初中音乐课堂教学相融合，从很大程度上提升了学生的民族责任感与自豪感，加深了学生对民族音乐的理解与认识，并在感悟民族音乐魅力的同时，获得高雅的情操，这对于初中音乐教学而言意义重大。文章对民族音乐融入初中音乐课堂教学的重要性进行了分析，同时根据民族音乐融入初中音乐教学的现实情况提出了相应的有效策略。